Leonardo Lambardi

Instituto Superior de Formación Técnica n° 8

Centro de Documentación e Información Educativa,
Dirección General de Cultura y Educación

Archivo fotográfico de escuelas centenarias bonaerenses

Resumen

El presente artículo pretende documentar el origen del archivo fotográfico de escuelas centenarias que conforman el vasto sistema educativo y que se encuentran distribuidas en el amplio territorio de la provincia de Buenos Aires. Asimismo, aspira a dejar testimonio de los avances alcanzados hasta la fecha.

Palabras clave

Fotografía, Archivo escolar, Historia de la educación, Escuelas primeras, Educación primaria, Edificios escolares.

Una nueva publicación…
especializada, oficial y bonaerense

En el año 2021 nos encontrábamos viviendo y trabajando en un contexto excepcional a nivel mundial, ya que estábamos transitando el Aislamiento Sanitario Preventivo y Obligatorio (ASPO) y posteriormente el Distanciamiento Social Preventivo y Obligatorio (DISPO), y por aquel entonces, el Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE) celebraba su 60 aniversario de creación. En este marco de celebración institucional surge la necesidad de una nueva publicación especializada que abordase una temática hasta el momento no desarrollada por otras publicaciones periódicas. Así nace el Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares (BAME), coordinado entre 2021 y 2024 por Matías Maggio Ramírez.

La nueva revista vería la luz el 22 de diciembre de 2021 y a la fecha mantiene su periodicidad anual. La mención al Anuario BAME resulta significativa dado que, en el marco de la producción del tercer volumen, surge el Archivo fotográfico de escuelas centenarias bonaerenses.

Durante la planificación del mencionado volumen, Maggio Ramírez propuso al equipo del Consejo Editor pensar en una imagen de portada que ilustrara la temática que se abordaría: la educación bonaerense antes de la Ley n° 1420.

La elección recayó en la Benemérita Escuela Primaria n° 1 “Don José de San Martín” de la localidad de San Miguel del Monte, una de las primeras escuelas del territorio bonaerense, dado que tiene su origen en el año 1816. Una vez realizada la selección de la escuela, el trabajo se centró en la definición de la imagen, y partiendo de las recomendaciones respecto a los derechos de autor, surgieron dos propuestas: la primera, tomar una fotografía o imagen de una publicación anterior y que sea propia de la Dirección de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, y la segunda, sacar una fotografía nueva por parte del equipo del AnuarioBAME.

Finalmente, se resolvió, por un lado, que la portada del nuevo volumen estaría graficada con una imagen de la escuela que había sido publicada en la revista Anales de la Educación Común en el año 1966 en un artículo conmemorativo por el 150 aniversario de la creación de la escuela y, por otro lado, que la imagen del artículo que abordaría la historia de la escuela como servicio educativo estaría representada por una fotografía actual. Así fue que, una vez habilitada la circulación y el ingreso a otras localidades como medidas de flexibilización del ASPO, quien escribe (Leonardo Lambardi) y Javier Peón, ambos integrantes del equipo del Consejo Editor viajaron a la localidad de San Miguel del Monte para fotografiar la fachada de la escuela.

Una acción… una nueva idea

Tal como se describió en el apartado anterior, la necesidad de disponer de una imagen actualizada de la escuela para la publicación del nuevo volumen del Anuario BAME, requirió el traslado de miembros del equipo, acción que despertó una nueva idea… fotografiar las escuelas bonaerenses que tuvieran más de cien años. La idea generó así el inicio de un nuevo propósito: la conformación del Archivo fotográfico de escuelas centenarias bonaerenses, el cual formaría parte de las acciones que desarrolla el CENDIE en relación a la memoria e identidad del sistema educativo bonaerense y que estaría a cargo del Proyecto Jurisdiccional Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación de la provincia de Buenos Aires (AEyMHE- PBA).1

Desde entonces, las acciones vinculadas al ámbito laboral -como las visita a los distintos distritos que componen las 25 regiones educativas de la Provincia ya sea por motivos de asistencia o participación en eventos como Encuentros Regionales de Bibliotecarias y Bibliotecarios Escolares, las celebraciones de aniversarios de instituciones educativas, presentaciones de la revista Anales de la Educación Común o el Anuario BAME- se fueron entrelazando con otras de índole más personal, pero que concluyen todas en una misma finalidad: documentar fotográficamente las escuelas centenarias de la provincia.

El objetivo de la conformación del Archivo fotográfico reside en registrar los edificios, así como también los distintos espacios en los cuales se desarrollaron y desarrollan, incluso en la actualidad, actividades educativas enmarcadas en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. Resulta indispensable señalar que, hasta la fecha y dado el desarrollo que ha tenido el vasto sistema educativo bonaerense, las instituciones en las que se centra particularmente el Archivo fotográfico son las escuelas de educación primaria, dado que son las que mayoritariamente han alcanzado e incluso superado ampliamente los 100 años de su creación.

Imagen 1. Fachada del edificio de la Escuela Primaria n° 23 “López Alfaro” de La Delfina, en General Viamonte. Escuela rural fundada en 1913. Fuente: Leonardo Lambardi. Archivo fotográfico de Escuelas centenarias bonaerenses, CENDIE

Dada la gran cantidad de servicios educativos centenarios que se encuentran dispersos en todo el territorio de la provincia y que deberían integrar el Archivo fotográfico, se definió, con una línea prioritaria en su etapa de conformación, el registro de las escuelas primarias n° 1 de cada distrito. Siguiendo este criterio, y atendiendo a que algunos distritos surgieron a partir de la subdivisión de otros, algunas escuelas primarias n° 1 no tienen aún 100 años. Sin embargo, contemplando la finalidad de la creación del archivo fotográfico se determinó su registro e inclusión con el objetivo de documentar a estas instituciones con futuros fines de estudio.2

Imagen 2. Fachada del edificio de la Escuela Primaria n° 1 “Edmundo B. Perkins” de Vedia, en Leandro N. Alem. Escuela fundada en 1889. Fuente: Leonardo Lambardi. Archivo fotográfico de Escuelas centenarias bonaerenses, CENDIE

También forman parte del interés del Archivo fotográfico aquellos documentos o piezas pertenecientes al patrimonio escolar, que permiten reflejar los distintos momentos e instancias del proceso educativo en las que tuvieron lugar. A modo de ejemplo, se pueden mencionar: placas conmemorativas, bustos, campanas, escudos, banderas, instrumentos musicales, materiales didácticos, útiles escolares, entre otros.

Imagen 3. Llave de la puerta de entrada del primitivo edificio de la Escuela Primaria n° 1 “Bernardino Rivadavia” de San Antonio de Areco, creado en 1826. Fuente: Leonardo Lambardi. Archivo fotográfico de Escuelas centenarias bonaerenses, CENDIE

La génesis y posterior materialización del Archivo fotográfico de escuelas centenarias bonaerenses se entrelaza con distintas acciones y/o programas que la provincia de Buenos Aires lleva adelante desde el CENDIE, algunas de las cuales ya fueron mencionadas anteriormente, pero que en este apartado se reúnen con la intención de reflejar el entramado de políticas de información que definen la identidad de una provincia que resguarda y difunde la memoria del sistema educativo bonaerense alojada en las instituciones escolares de todo el territorio.

Como se mencionó anteriormente, el Archivo fotográfico de escuelas centenarias bonaerenses constituye una de las líneas de trabajo del Proyecto Jurisdiccional Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, el cual se enmarca como una acción de implementación en los servicios educativos desde el Programa Integral de Bibliotecas del Sistema Educativo.3 Aquí se conjugan tres políticas públicas de información, destinadas a las escuelas, su quehacer, a los cambios y continuidades transitados no sólo por las escuelas como instituciones en sí, sino también a sus comunidades educativas y sus entornos. En definitiva, al sistema educativo bonaerense y su impacto en la sociedad.

Hasta aquí se presentó un lineamiento que se podría describir en sentido vertical de dichas políticas de información, ahora bien, brevemente se esbozarán otras acciones desarrolladas desde el Proyecto Jurisdiccional AEyMHE que permiten seguir construyendo un entramado de identidad educativa bonaerense más profundo y amplio.

Desde el Proyecto AEyMHE se promueve como línea de trabajo prioritaria, la conformación de archivos y museos escolares, particularmente en escuelas centenarias, y sensibiliza al resto de las escuelas respecto a la importancia de revalorizar sus fuentes documentales como testimonios de su identidad y plausibles de su uso pedagógico.

Otra línea de trabajo, desde una vinculación horizontal, en relación a la conformación de archivos y museos escolares y el archivo fotográfico de escuelas centenarias bonaerenses, es la actualización sistemática del relevamiento de escuelas centenarias de la provincia de Buenos Aires, cuyo objetivo reside en identificar y registrar los servicios educativos que tiene 100 o más años de creación.

Estadísticas hasta la fecha

Fuente: Proyecto Jurisdiccional Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación

Fuentes

Biblioteca Nacional de Maestros. (2007, 28 de septiembre). Programa Nacional de Archivos Escolares. http://www.bnm.me.gov.ar/novedades/?p=260

Dirección General de Cultura y Educación. (2008, 14 de octubre). Resolución 4676/2008.

Lambardi, L. (2023). Archivo Histórico Escolar: Identidad y memoria pedagógica bonaerense. Anuario Sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares, 2, 33-41.

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. (2007, 20 de septiembre). Resolución 1422/2007. Programa Nacional de Archivos Escolares. http://www.bnm.me.gov.ar/redes_federales/archivos/institucional/normativa/docs/1422.pdf

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. (2007). Acta complementaria n°12 al Convenio MECyT n° 33/03. Desarrollo y actualización del Sistema de gestión de la información en bibliotecas y unidades de información del sistema educativo. http://www.bnm.me.gov.ar/redes_federales/archivos/institucional/normativa/docs/1203.pdf