Preservación y difusión en el ámbito educativo
Una perspectiva integradora entre Archivos, Bibliotecas y Repositorios
Palabras clave:
Repositorios Digitales, Material Educativo, Derecho a la información, Acceso Abierto, Recursos Educativos Abiertos, Sistema educativoResumen
El artículo aborda las características y el rol estratégico de los repositorios digitales institucionales como herramientas clave para la preservación, organización y acceso abierto a la producción documental en el ámbito educativo. A partir del caso del repositorio SEDICI de la Universidad Nacional de La Plata, se analiza cómo estos espacios permiten resguardar y difundir creaciones académicas, científicas y administrativas, destacando la importancia de la digitalización y la preservación digital.
Además, se muestran ejemplos de repositorios en el ámbito educativo para ilustrar su potencial en la apertura y potenciación de los materiales pedagógicos y la democratización del conocimiento. La experiencia sugiere que, incluso con recursos limitados, es viable iniciar procesos que articulen archivos, bibliotecas y repositorios desde una perspectiva integradora, en pos de maximizar los efectos positivos del acceso a los materiales de estudio en el ámbito de la educación pública.
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Referencias
Fuente
Congreso de la Nación. (2013, 3 de diciembre). Ley 26.899. Repositorios digitales institucionales de acceso abierto. https://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/220000-224999/223459/norma.htm
Referencias bibliográficas
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Derechos de autor 2025 Enzo Golfetto, Lorenzo Calamante, Ariel Lira
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