La digitalización de impresos como garantía de acceso al patrimonio educativo bonaerense. Proyecto de preservación de la revista Anales de la Educación Común
Palabras clave:
Digitalización, Patrimonio documental, Conservación y preservación de documentos, Provincia de Buenos AiresResumen
Se expone el proyecto de digitalización de la colección de revistas Anales de la Educación Común que lleva adelante el Centro de Documentación e Información Educativa de la provincia de Buenos Aires. El objetivo principal es optimizar la calidad de la colección digital con el fin de garantizar su preservación a largo plazo y mejorar la accesibilidad para la comunidad usuaria. Se describen las actividades desplegadas, tales como la investigación de estándares internacionales y el contacto formal con actores
institucionales claves en el campo de la digitalización del patrimonio histórico.
Descargas
Referencias
Bracchi, C., Vazelle, M., Deldivedro, V. & Gabbai, M. (2006). Revista de Educación: Cuando la historia se hizo revista. XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 9 al 11 de agosto de 2006, La Plata, Argentina. En Memoria Académica. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13228/ev.13228.pdf
Federal Agencies Digital Guidelines Initiative. (2023). Technical Guidelines for Digitizing Cultural Heritage Materials. Third edition. https://www.digitizationguidelines.gov/guidelines/FADGITechnicalGuidelinesforDigitizingCulturalHeritageMaterials_ThirdEdition_05092023.pdf
Federal Agencies Digitization Guidelines Initiative. (2009). Digitalization activities. Project Planning and Management Outline. https://www.digitizationguidelines.gov/guidelines/DigActivities-FADGI-v1-20091104.pdf
International Federation of Library Associations and Institutions. (2014). Directrices para planificar la digitalización de colecciones de libros impresos antiguos y manuscritos. https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/455
Maggio-Ramírez, M. (2021). Anales de la Educación Común, una nueva plataforma para más lecturas. Anuario de Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares, 1(1), 38-47. https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/606/2658
Marzal García-Quismondo, M. A., Calzada Prado, J., & Cuevas Cerveró, A. (2006). Desarrollo de un esquema de metadatos para la descripción de recursos educativos: El perfil de aplicación MIMETA. Revista Española de Documentación Científica, 29(4), 551-571. https://doi.org/10.3989/redc.2006.v29.i4.308
Nusch, C. J., Fernández, E. C., Calamante, L., & De Giusti, M. R. (2021). ¿Cómo y por qué digitalizar? El Servicio de Digitalización PREBI-SEDICI: Marco institucional y características técnicas. Publicaciones de la Asociación Argentina de Humanidades Digitales, 2, e021. https://doi.org/10.24215/27187470e021
Pichinini, M., & Pené, M. G. (2008). Guía para la digitalización de documentos impresos y preservación de las imágenes digitales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Biblioteca de Humanidades Profesor Guillermo Obiols. Memoria Académica. http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4571/pm.4571.pdf
Sistema Nacional de Documentación Histórica. (2019). Guía general de digitalización de documentos. https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/guia_general_de_digitalizacion_de_documentos_vf.pdf
Williman, M., & Sanllorenti, A. M. (2017, 2 de noviembre). Una experiencia de digitalización masiva en la Biblioteca Digital de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Acceso a la información: uso e impacto. 15a Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10453/ev.10453.pdf
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Matias Miguel

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.














