Fortalecer la enseñanza de la lectura, la escritura y la oralidad en el Nivel Secundario

Resumen

El artículo presenta el Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Lectura, la Escritura y la Oralidad (FortaLEO), implementado en la escuela secundaria bonaerense desde 2024. A partir de una construcción colectiva que incluyó evaluaciones, mesas de trabajo, dispositivos de formación y producción de materiales, el programa busca garantizar que leer, escribir y hablar sean prácticas escolares sistemáticas y significativas. El texto describe los fundamentos pedagógicos del programa, sus acciones centrales, como: la definición de textos y producciones irrenunciables por año, y ejemplos documentados en aulas de diferentes regiones. Se destaca la articulación entre formación situada, experiencias territoriales y evaluación de las prácticas del lenguaje, así como la centralidad del acompañamiento a docentes y estudiantes para lograr una enseñanza que tenga continuidad y progresión en toda la secundaria, y sea culturalmente potente. La política educativa se concibe como una apuesta sostenida por el derecho a la palabra, el acceso a las culturas escritas y la construcción de ciudadanía.