Sobre el Régimen Académico de la escuela secundaria bonaerense

Resumen

Este trabajo presenta el Régimen Académico (RA) de la Educación Secundaria bonaerense, aprobado por unanimidad mediante la Resolución n° 650/24 del Consejo General de Educación en junio de 2024.

La actualización del RA es parte de un conjunto de políticas integrales que responden a la necesidad de mejorar la educación secundaria en la Provincia. Estas políticas incluyen la definición de líneas prioritarias de gestión, una reforma curricular participativa, la titularización de cargos de conducción institucional y la unificación de la carga horaria docente para fortalecer el sentido de pertenencia y la articulación pedagógica. Su proceso de elaboración implicó una discusión colectiva durante dos años, con dispositivos como las Conversaciones Pedagógicas, encuentros interregionales, evaluación de Diseños Curriculares y el programa “Tramar escuelas” para promover la participación estudiantil. El nuevo régimen reorganiza prácticas existentes, como el acompañamiento a las trayectorias diversas, y establece principios para la organización de la enseñanza, la conformación de Equipos de Definición de las Trayectorias Educativas (EDTE), y períodos de intensificación de saberes. Se introduce una libreta digital y un Tramo de Inicio Acompañado (TIA) para la articulación con la escuela primaria. Así, este marco normativo busca repensar el tiempo escolar y fortalecer la escuela como institución pública centrada en el conocimiento.