Bombini, G. (2021) «Políticas de lectura para los protagonistas del aula: Educación y cultura escrita», Anales de la Educación Común, 2(3), pp. 10-12. Disponible en: https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/365 (Accedido: 23octubre2021).