Aportes en clave histórica, testimonial y técnica para pensar las bibliotecas, los archivos y los museos escolares

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Editorial

Resumen

Desde su inicio en 2021, el Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares ha ido creciendo y consolidándose con nuevas secciones, la participación de una diversidad de voces y el impulso de su difusión en y más allá del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. A través de la adscripción a portales y redes reconocidas dentro del universo bibliotecológico en acceso abierto, el Anuario ha cobrado alcance nacional e internacional, siendo leído en Uruguay, Brasil, Perú, México, España, Francia, Rusia y Estados Unidos.

DOI 10.5281/zenodo.13235844.

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Biografía del autor/a

  • Ingrid Sverdlick, Dirección Provincial de Evaluación e Investigación - Subsecretaría de Planeamiento (DGCyE)

    Doctora en Pedagogía por la Universidad de Málaga-España. Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires). Docente e investigadora de la Universidad Nacional Arturo Jauretche. Directora de la Carrera de Especialización en Docencia Universitaria en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Actualmente es Directora Provincial de Evaluación e Investigación de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. Ha escrito numerosos artículos, libros y capítulos de libros, entre los cuales están: "La investigación educativa. Una herramienta de conocimiento y acción", "Qué hay de nuevo en evaluación educativa" y "La complejidad de la gestión escolar. Saberes y prácticas. Los desafíos de la inclusión".

  • Rosario Austral, Dirección de Investigación - Dirección Provincial de Evaluación e Investigación (DGCyE)

    Licenciada en Sociología (Universidad de Buenos Aires) y Magíster en Generación y Análisis de Información Estadística (Universidad Nacional de Tres de Febrero). Doctoranda de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Docente e investigadora de la Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ). Actualmente, Directora de Investigación en la Dirección Provincial de Evaluación e Investigación dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. Escribió numerosos artículos y capítulos de libros. Coautora del libro “La complejidad de la gestión escolar. Saberes y prácticas. Los desafíos de la inclusión”, entre otras publicaciones.

Educación bonaerense antes de la ley 1420

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Publicado

18-09-2023 — Actualizado el 06-08-2024

Número

Vol. 3 (2023): Educación bonaerense antes de la Ley 1420

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2023 Rosario Austral, Ingrid Sverdlick

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Cómo citar

Aportes en clave histórica, testimonial y técnica para pensar las bibliotecas, los archivos y los museos escolares. (2024). Anuario Sobre Bibliotecas, Archivos Y Museos Escolares, 3, 9-13. https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/1679