Literatura, juegos y ESI
La lectura como una oportunidad para la transversalización de la Educación Sexual Integral
Palabras clave:
Derechos, Educación Sexual Integral, Lectura, Libro, Guía de lecturaResumen
El artículo presenta la Colección “ESI en las escuelas bonaerenses, más derechos en las aulas”, una línea de acción prioritaria de la Dirección de Educación Sexual Integral (Subsecretaría de Educación, Dirección General de Cultura y Educación). Esta iniciativa implica la distribución de un conjunto de obras literarias, materiales pedagógico-didácticos y títulos para la formación docente, en establecimientos estatales y privados, de todos los niveles y modalidades educativas de todo el territorio bonaerense. Los títulos son acompañados por guías de lecturas y orientaciones pedagógico-didácticas elaboradas por la DESI, con acompañamiento de UNICEF
Argentina. Para aportar a la adecuada utilización de los títulos, se desarrollan actividades de presentación y formación. En el artículo se aborda en especial la relación entre literatura y ESI, enfatizando el aporte de la Colección a la democratización del acceso a la lectura, y de la lectura como una oportunidad para la transversalización de la ESI.
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Referencias
FUENTES
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Congreso de la provincia de Buenos Aires. (2007, 5 de julio). Ley 13.688. https://normas.gba.gob.ar/ar-b/ley/2007/13688/3181
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Consejo Federal de Educación. (2018, 22 de mayo). Resolución 340/18. https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/res_cfe_340_18_0.pdf
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Derechos de autor 2024 Mirta Marina, Carolina Najmías, Silvia Hurrel, Antonela Prezio, María Claudia Bello, María Julia Feijoo, Violeta Lañin, Gabriela C. Ojeda, Ana Rollano
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