La dimensión educativa de Gregorio Weinberg

Autores/as

  • Liliana Weinberg Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe – Universidad Nacional Autónoma de México

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Biografía del autor/a

Liliana Weinberg, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe – Universidad Nacional Autónoma de México

Investigadora titular del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, y profesora de los niveles de licenciatura y posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Autora de los libros El ensayo, entre el paraíso y el infierno, Literatura latinoamericana, descolonizar la imaginación, Situación del ensayo, Pensar el ensayo, El ensayo en busca del sentido, Biblioteca Americana, entre otros títulos.

Portada de la revista Anales de la Educación Común. Tema central: Salud y educación. Miradas entre el pasado y el presente. Escriben Adrián Cammarota, Adriana Puiggrós, Angela Aisenstein, Beatriz Greco, Carina Kaplan, Claudia Bracchi, Flavia Terigi, Inés Dussel, y Néstor Arrúa, entre otras investigadoras e investigadores.

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Publicado

2021-11-08 — Actualizado el 2022-07-04

Cómo citar

Weinberg, L. . (2022). La dimensión educativa de Gregorio Weinberg. Anales De La Educación Común, 2(1-2), 217–228. Recuperado a partir de https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/507

Número

Vol. 2 Núm. 1-2 (2021): Salud y educación. Miradas entre el pasado y el presente

Sección

Homenajes a maestras y maestros en la educación argentina

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