1884, Chivilcoy

Escuela Primaria N°7 “Juana Manso”

Autores/as

Palabras clave:

Historia de la educación, Escuelas primeras, Educación primaria, Edificios escolares, Historia de la provincia de Buenos Aires

Resumen

Relata el surgimiento de la ciudad de Chivilcoy, con la intención de testimoniar la historia de la educación en dicha localidad y la fundación de la Escuela Primaria n° 7 “Juana Manso”. Se abordan las acciones realizadas por distintos actores sociales que participaron del proceso de su gestión. Se recopila información de medios locales, fuentes periodísticas y monografías vinculadas a ambas temáticas.

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Biografía del autor/a

Leonardo Lambardi, Centro de Documentación e Información Educativa - ISFD n° 8 (DGCyE)

Profesor en Historia (FaHCE- UNLP) y Bibliotecólogo (ISFDyT n°8 - DGCyE). Estudiante avanzado de las Licenciaturas en Historia y en Bibliotecología y Ciencia de la Información (FaHCE- UNLP). Docente en el nivel de educación secundaria en Política y Ciudadanía e Historia, en el nivel de educación superior en Fuentes y Servicios de Información III en la carrera de Bibliotecología. Jefe de Área de las carreras Bibliotecología entre 2014 y 2019 y Vicedirector del ISFT N°8 (DGCyE) desde 2019. Bibliotecólogo en el Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE- DGCyE), Referente Jurisdiccional para provincia de Buenos Aires del Proyecto Archivos escolares y Museos históricos de educación (AEyMHE- PBA) de la Dirección Provincial de Evaluación e Investigación (DGCyE).

Citas

Archivo Literario Municipal. (s.f.). Fundación de la Escuela primaria Nro. 7 “Juana Paula Manso”. http://www.archivoliterariochivilcoy.com/fundacion-la-escuela-primaria-nro-7-juana-paula-manso/

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Fachada de la Escuela Primaria n° 7 "Juana Manso"

Publicado

18-09-2023 — Actualizado el 21-11-2023

Cómo citar

Lambardi, L. (2023). 1884, Chivilcoy : Escuela Primaria N°7 “Juana Manso”. Anuario Sobre Bibliotecas, Archivos Y Museos Escolares, 3, 213–218. Recuperado a partir de https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/1684